Vídeos - Ótima ferramenta de aprendizagem

Vou por vídeos que já trabalhei com os alunos e deu certo, e olha que eles tem entre 9 e 12 anos!

Eles adoraram esse video, principalmente porque conseguiram acompanhar a letra e a melodia!! Muito bom!

Atividades!

Good Afternoon people!!!

Hoje vou postar algo que eu amo, atividades!!!! hehehe

Algumas das que tenho, e até já trabalhei com meus alunos!

Na próxima postagem, vou por alguns vídeos muito legais!

Adoro atividades com letra cursiva!!

 Achei este dominó muito bom para trabalhar com "DO e DOES"

Atividade de verbo " TO BE" não pode faltar, gostei dessa! Mas quando digo que gostei, significa que será boa para os alunos praticarem e aprenderem o conteúdo que quero ensinar!
Espero que gostem, por isso peço que opninem sobre elas, se concordam ou não!

Gêneros Textuais

Trabalhar a gramática fica bem interessante quando utiliza-se os gêneros textuais, e na verdade temos que usá-los sempre, e aqui trago-lhe um dos que considero mais interessante de trabalhar, pois é divertido e os alunos "pegam" rápido.

Olha quanta coisa nteressante dá para trabalhar com essa tirinha?
O que acham, como trabalhariam com seus alunos??? (aproveitando o mês de Agosto que é dia dos pais)

Beijos
Greice

Pessoal aí está um vídeo sobre o assunto estudado nas últimas aulas.

Adriana Boeira

A IMPORTÂNCIA DO ENSINO DA LÍNGUA INGLESA NAS SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL.1

A IMPORTÂNCIA DO ENSINO DA LÍNGUA INGLESA

NAS SÉRIES INICIAIS  DO ENSINO FUNDAMENTAL.1

Referência:

CHAGURI, J. P.  A Importânica da Língua Inglesa nas Séries Iniciais do Ensino Fundamental. In: O DESAFIO DAS LETRAS, 2., 2004, Rolândia. Anais... Rolândia: FACCAR, 2005. 08 f. ISSN: 1808-2548

1  CONSIDERAÇÕES INICIAIS

Este trabalho vem abordar questões de aprendizagem e focos sobre a importância da Língua Inglesa (LI) na concepção afetiva da criança. Com base nos apontamentos do pesquisador SCHÜTZ (2003), por razões de ordem biológicas e psicológicas, quanto mais cedo a criança venha a ter o contato com a LI melhor torna-se o ritmo de assimilação da língua alvo.Também de acordo com as teorias do pesquisador BROWN (2001), a linguagem desenvolve-se com mais eficácia durante a infância.

Essa visão leva nos a ver, mais uma vez, o uso da LI  nas séries iniciais, de forma a desenvolver as potencialidades individuais e ao mesmo tempo o trabalho coletivo. Isso implica o estímulo à autonomia do sujeito, desenvolvendo o sentimento de segurança em relação às suas próprias capacidades. Assim, o aluno pode perceber que através do seu trabalho e do seu esforço ele pode transformar e intervir no meio onde vive, e que a escola é um dos caminhos para que isso aconteça.

Portanto, é fundamental que se considere os interesses e as motivações dos alunos e que se garanta as aprendizagens essenciais para a formação de cidadãos autônomos, críticos e participantes, capazes de atuar com competência, dignidade e responsabilidade na sociedade em que vivem, utilizando sua própria língua ou outra, e sendo capazes de se comunicar e atuar como cidadãos, formando assim sua própria história.

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1 Este trabalho é uma versão modificada a partir do Trabalho de Conclusão do Curso apresentado como requisito parcial ao Curso de Letras (Português/Inglês/Espanhol) da Faculdade Intermunicipal do Noroeste do Paraná. (FACINOR). Profa. Orientadora: Rosinéia Estevão Pereira.

Estou postando esse recorte de um TCC, primeiro porque tem tudo a ver com meu trabalho (Greice), pois sou Professora de Inglês do Municipio de Toledo - PR, e nossa equipe está "brigando" para ampliar a  oferta das aulas de inglês para os 3º anos, justamente com a justificativa acima citada, e segundo porque considero importante todos entenderem um dos motivos da importância da Língua Inglesa.

E vocês o que acham, ou melhor o que pensam sobre o assunto?

Comentem!